Haredi kişiləri ali təhsil almaq üçün ictimaiyyətin iştirakı ilə motivasiya olunur – İsrail xəbərləri
Hökumət, ravvinlər və ictimaiyyət bu barədə mübahisə edərək ağıllarının ucunda olublar olub və necə ultra-pravoslav (haredi) yeşiva tələbələrini İsrail Müdafiə Qüvvələrinə qoşulmağa və/yaxud ailələrini dəstəkləmək və iqtisadiyyatı gücləndirmək üçün lazım olan əhəmiyyətli məşğulluq tələblərinin öhdəsindən gəlmək üçün akademik təhsil almağa təşviq etmək.
Edmond de Rothschild Vəqfi tərəfindən dəstəklənən və jurnalda nəşr olunan yeni nəşr olunan araşdırmaya görə Öyrənmə, Mədəniyyət və Sosial Qarşılıqlı FəaliyyətYerusəlim Texnologiya Kollecində (JCT) haredi tələbələrinin 93,8%-i könüllü proqramlarda müsbət təcrübəyə malik olduqlarını təsvir ediblər.
Haredi tələbələrinin kollecləri tərəfindən təklif olunan könüllü proqramlarda iştirakı onların icmasının digər üzvlərini ali təhsilə daxil olmağa daha çox meylli edə bilər, yeni araşdırma göstərir.
Dr. Zvika Orr, professor Edit Blit-Cohen, Maya Vardi, Bina Beieri və Prof. Daphna Golan-Agnonun rəhbərlik etdiyi araşdırma, İsrailin ultra-pravoslav sektoru kimi az təmsil olunan azlıq qruplarından olan könüllülərin tələbə-könüllülər arasında körpü yarada biləcəyini müəyyən etdi. akademik institutlar və onların azlıq icmaları, ictimai dəyişikliklərin agentləri kimi xidmət edir.
“Bu, haredi tələbələrinin cəlb olunduğu icmanın iştirakı proqramlarını araşdıran ilk araşdırmadır və ümid edirik ki, tapıntılar dünyada müxtəlif azlıq qrupları arasında tələbələrin icma əlaqəsini təhlil etmək üçün şablon rolunu oynaya bilər” dedi Selma Universitetinin baş müəllimi Orr. JCT-də Jelinek Tibb bacısı Məktəbi, o, Dr. Adi Finkelstein ilə birlikdə kollecin Lev Bakehila icma ilə əlaqə proqramının həmtəsisçisi və həm direktorudur.
Sənəddə əksəriyyəti birinci nəsil tələbələr olan JCT-də qeydiyyatdan keçmiş tələbələrin sorğu vərəqlərindən və dərin keyfiyyətli müsahibələrdən cavabları araşdırılmışdır. Hesabatda yer alan JCT tələbələri ilə bağlı araşdırmanın məqsədi sosial bağlılığın akademik dünyada gəzən azlıqlara və az təmsil olunan qruplara necə təsir göstərə biləcəyini göstərməkdir.
Tələbələrin cavabları kollec tələbələrinin kiçik uşaqlara repetitor kimi xidmət etdiyi və onlara akademik və emosional yardım göstərdiyi Perah kimi bir neçə könüllü proqrama əsaslanırdı; Lev Bakehila (İcmada Lev), burada tələbələr Yerusəlimin haredi icmasına bağlı əlilliyi olan insanların hüquqlarını təşviq etmək üçün çalışırlar; və tələbələrin məktəblər, icma mərkəzləri, xəstəxanalar və yardımçı yaşayış obyektləri kimi müxtəlif sahələrdə və təşkilatlarda könüllü işlə məşğul olduqları Payis Təqaüdləri və Təsir Proqramı.
Haredi tələbə könüllüləri: təcrübə məlumatlandırıcı və zənginləşdiricidir
“İcma ilə əlaqəsi sayəsində haredi tələbələr öz icmalarında bilik və dəyişiklik agentləri kimi çıxış edirlər. Bu proses çətinliklər və dilemmalarla dolu olsa da, haredi tələbə könüllüləri öz təcrübələrini məlumatlandırıcı və zənginləşdirici kimi təsvir etdilər. Bu nümunə araşdırması icmanın az təmsil olunan tələbələrə öz icmalarını və akademik dünyanı idarə etməkdə necə kömək edə biləcəyini işıqlandırır,” Paul Baerwald Sosial İş və Sosial Rifah Məktəbindən professor Blit-Cohen bildirib. Yerusəlim İvrit Universiteti (HU)
Tədqiqatda iştirak edən tələbələrin cavabları göstərdi ki, onların icma ilə bağlı təcrübələri onlara haredi və akademik dünyalar arasındakı boşluğu aradan qaldırmağa kömək edib. Müəlliflər bildiriblər ki, icmanın iştirakı ultra-pravoslavlar arasında müsbət katalizator rolunu oynayır, çünki könüllülük onların icmasında tətbiq edilən əsas dini və mədəni dəyərlərdən biri ilə üst-üstə düşür, burada üstünlük təşkil edən diskurs xeyriyyəçilik və xeyirxahlıq, sevgi dolu xeyirxahlıq və mərhəmət aktlarını vurğulayır.
Bundan əlavə, icma ilə bağlı iş onlara öz icmalarında sosial dəyişikliyə kömək etdi. Xidmət etdikləri müddətdə onlar sosial hadisələrin yeni qavrayışını formalaşdıra bildilər və bu yeni qəbul edilmiş perspektivi öz icmalarında təklif etdilər. Müsahibələrdə əlillərin hüquqları layihəsində iştirak edənlər, məsələn, haredi icmalarında və ondan kənarda əlilliyi olan insanlar haqqında sosial təsəvvürləri dəyişdirmək öhdəliyi hisslərini qeyd etdilər.
İcma ilə əlaqəli bir çox yaxşı sənədləşdirilmiş sosial və akademik faydalarla yanaşı, könüllülük xidməti həm də JCT-nin təkcə akademik və dini səviyyələrdə mükəmməlliyə deyil, həm də cəmiyyətə müsbət töhfələr vermək üçün kollecin məsuliyyətini yerinə yetirmək üçün institusional öhdəliyi ilə əlaqələndirilir.
Tədqiqatın müəllifləri haredi tələbələri diqqət mərkəzində saxlamağı seçdilər, çünki onlar tez-tez öz icmaları ilə akademiya arasındakı kəsişmədə qalırlar. Mərkəzi Statistika Bürosunun (CBS) məlumatına görə, 2020-ci ildə İsrailli tələbələrin yalnız dörd faizi ultra-pravoslav, kollec yaşlı əhalinin payının üçdə birindən az; haredi tələbələri arasında məktəbi tərk etmə nisbəti haredi olmayan yəhudi tələbələrin nisbətindən (8,2%) demək olar ki, üç dəfə çoxdur (23,9%).
“Nəticələrimizi nəzərə alaraq, biz ali təhsildə müxtəlifliyi əks etdirən və daha da gücləndirən daha inklüziv icma cəlb proqramlarına çağırırıq” dedi Orr. “Görünür, haredi tələbələrinin icma ilə əlaqə proqramlarına optimal inteqrasiyası üçün əsas həll yolu bu cəmiyyətin unikal ehtiyaclarını və mədəni həssaslıqlarını başa düşmək olmalıdır.”
