Məktəbəqədər uşaqlar üçün xüsusi təhsil, erkən təhsil laqeyd – hesabat – İsrail xəbərləri
Xüsusi təhsil siniflərində olan azyaşlı uşaqlar adi vaxtlarda, hətta müharibə dövründə daha çox həssas olurlar. nisbətinin artması nəzərə alınmaqla xüsusi ehtiyacı olan uşaqlarYerusəlimdəki Taub Sosial Siyasət Araşdırmaları Mərkəzinin Millətin Vəziyyəti Hesabatının yenicə dərc edilmiş sonuncu fəslinə görə, məktəbəqədər sistem gələcək illərdə xüsusi təhsil təhsili olan əlavə işçilərə ehtiyac duyacaq.
Xüsusi təhsildə olan uşaqların sayı artır, lakin ciddi məlumatlar olmadığından siyasət formalaşdırmaq çətindir. 2022-ci ildə doğulandan altı yaşa qədər təxminən 1 milyon 286 min israilli uşaq və 2032-ci ilə qədər bu rəqəmin 1 milyon 476 minə çatacağı gözlənilir.
Taub tədqiqatçıları Dr. Sarit Silverman və Dr. Carmel Blank erkən uşaqlıq təhsili və uşaq baxımı çərçivələrinin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq üçün siyasətçilərin üzləşdiyi unikal problemlərə diqqət yetirdilər. 2022/23-cü tədris ilində adi məktəbəqədər təhsil müəssisələrində 520 minə yaxın, xüsusi təhsil müəssisələrində isə 27 minə yaxın uşaq qeydiyyatda olub. 2018/19 və 2022/23-cü tədris illəri arasında adi məktəbəqədər təhsil müəssisələrində uşaqların sayı 3,9%, xüsusi təyinatlı məktəbəqədər təhsil müəssisələrində isə 20,3% olmaqla 5 dəfə daha sürətlə artıb.
Uşaq bağçası direktorlarının 90%-dən çoxu yeni işçilərin işə götürülməsində problemlərin olduğunu bildirdi və subsidiyalaşdırılan uşaq baxçalarında baxıcıların demək olar ki, 60%-i və özəl uşaq baxçalarında 40%-i ən çox rast gəlinən peşəni tərk etməyi düşündüklərini bildirdilər. səbəb kimi əmək haqqının az olması göstərilir. Göstərilən digər səbəblər çətin iş və qrupdakı uşaqların çoxluğu idi.
Xüsusi təhsil müəssisələrində problemlər qalmaqdadır
İşçi qüvvəsi probleminin ciddiliyini qiymətləndirmək uşaq baxçası obyektləri üç aydan üç yaşa qədər olan uşaqlar üçün Blank uşaq baxçalarında müəllimlər/baxıcılar və direktorlar arasında sorğu keçirdi. Sorğu 2023-cü ilin yanvar-mart ayları arasında ivrit və ərəb dillərində paylanmışdır. “Tapıntılar narahatedici mənzərə yaradır. Dotasiyalı uşaq bağçalarının direktorlarının 80% -dən çoxu və özəl uşaq baxçalarında olanların üçdə ikisi həftədə ən azı bir və ya iki gün işçi qüvvəsinin çatışmazlığı olduğunu bildirdi. Respondentlərin bir çoxu həftədə üç və ya daha çox gün çatışmazlığı olduğunu bildirdi.
Tədqiqat xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar haqqında hərtərəfli məlumatların, o cümlədən xüsusi təyinatlı məktəbəqədər təhsil müəssisələrində təhsil alanlarla adi məktəbəqədər təhsil müəssisələrinə inteqrasiya olunanları ayırd etmək bacarığı ilə yanaşı, sosial-demoqrafik məlumatların və onların pozuntu növləri haqqında məlumatların toplanmasının vacibliyini vurğulayır. Məlumatlar erkən uşaqlıq dövründə xüsusi təhsil sistemini qiymətləndirmək və bütün sektorlardan və sosial-iqtisadi təbəqələrdən olan gənclərə onların ehtiyaclarına cavab verən təhsil bazasında iştirak etmək üçün bərabər imkanların verilməsini təmin etmək üçün çox vacibdir. Təəssüf ki, bu məlumatlar hazırda mövcud deyil, Taub tədqiqatçıları yazır.
Onların təklif etdiyi siyasət alternativlərindən biri uşaq baxçalarına nəzarətin artırılmasıdır ki, bu da onlar haqqında məlumatların sistematik şəkildə toplanmasını, işçi heyətinin və onlara baxan uşaqlara imkan verəcəkdir.
Təxminən bir il əvvəl hökumət gənc uşaqların valideynləri arasında yaşayış xərclərini azaltmaq üçün erkən uşaqlıq təhsili və qayğı çərçivələrində “inqilabçı, beşillik plan” təqdim etdi. Bu, guya nəzarət edilən məktəbəqədər təhsil müəssisələri üçün subsidiyaların artırılması və uşaqların doğuşdan üç yaşına qədər işləyən valideynlərinə vergi güzəştlərinin verilməsi ilə əldə edilə bilərdi. Bu imtiyazlar valideynlər üçün təhsil haqqının müəyyən qədər azalmasına gətirib çıxarsa da, qiymət tənzimlənməsinin olmadığı halda, sonradan təhsil haqları arta bilər və maliyyə yükü əvvəlki səviyyəyə qayıda bilər, hətta ondan da yuxarı qalxa bilər, onlar yazıblar.
Bundan əlavə, proqramda subsidiyalaşdırılan məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin tikintisi üçün böyük büdcələr nəzərdə tutulur, lakin artıq məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin tikintisi üçün ayrılmış büdcələr, xüsusən də ərəb yerli hakimiyyət orqanları tərəfindən tam istifadə olunmayıb. Onlar davam etdirdilər ki, tərtib edilmiş proqram yeni obyektlərin tikintisi üçün çoxsaylı maneələri əhatə etmir.
Beşillik proqramın digər aspekti təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə diqqət yetirir və kadrlara nəzarət və təlim sisteminin genişləndirilməsini və işçilərin uşaqlara nisbətinin yaxşılaşdırılmasını əhatə edir. Davamlılıq qrantı müəllimlərə/baxıcılara verilir və bir ildən çox müddətə yayılır, lakin proqram iş şəraitinin əsaslı şəkildə yaxşılaşdırılmasına nail ola bilmir, baxmayaraq ki, bu, yüksək ixtisaslı işçi qüvvəsi və işçi qüvvəsini cəlb etməyin ən çox ehtimal olunan yoludur. onları sistemdə saxlayın.
“Nəticələr planın məhdudiyyətlərini vurğulayır. Bu, nə qrupdakı uşaqların sayını azaltmır, nə də müəllimlərin/baxıcıların iş şəraitini əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşdırmır”, – Blank bildirib. “Proqram subsidiyalaşdırılmış uşaq baxçası çərçivələrində baxıcıların əmək haqqını artırsa da, işçi qüvvəsi çatışmazlığından əziyyət çəkən şəxsi uşaq baxçası çərçivəsində onların maaşları ilə baxıcıların maaşları arasındakı fərqi bağlamır.”
Tədqiqatçılar xüsusi təyinatlı məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin sayının artırılmasını təklif edirlər. Uşaq baxçası sistemlərində həm kəmiyyət, həm də keyfiyyət baxımından pisləşən işçi qüvvəsi böhranı erkən uşaqlıq təhsili/uşaq baxımı sisteminin genişlənməsinə və personal-uşağa nisbətinin yaxşılaşmasına mane olur. Onlar tövsiyə etdilər ki, əsas diqqət kadrların sayının artırılmasına və yüksək ixtisaslı işçilərin işə götürülməsi və saxlanmasına yönəldilməlidir.
Buna nail olmaq üçün əmək şəraitini, o cümlədən əmək haqqını əsaslı şəkildə yaxşılaşdırmaqdan, təlim və peşəkar təkmilləşdirmə proqramlarının inkişafını genişləndirməkdən və işçi heyətinin uşaq nisbətini azaltmaqla baxıcıların üzərinə düşən yükü azaltmaqdan başqa alternativ yoxdur.
Kimi ultra-pravoslav (haredi) və ərəb əhalisi artırvə hamı üçün kifayət qədər təhsil çərçivələrinin olmasını təmin etmək üçün infrastruktura, xüsusən də bu qruplar arasında yoxsulluğun yüksək halları fonunda irimiqyaslı investisiyalara ehtiyac var, onlar davam etdi.
Silverman belə nəticəyə gəldi ki, “həm ictimai müzakirələrdə, həm də siyasətçilər arasında erkən uşaqlıq təhsilinin əhəmiyyətinin artan tanınması var. Ağır işçi qüvvəsi vəziyyətini və qarşıdakı onillik üçün demoqrafik proqnozları nəzərə alaraq, yüksək keyfiyyətli və əlçatan erkən uşaqlıq təhsili və uşaq baxımını təmin etmək üçün mümkün qədər tez addımlar atılmalıdır”.
